Баллы для отбора на профильное обучение в 10 классе русский языкБаллы для отбора на профильное обучение в 10 классе русский язык
Если по критериям гк1–ГК4 учащийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3»
49.88 Kb. 1 стр.
открыть полностью
Контрольная работа по общей физике. № (ргр, короче)Контрольная работа по общей физике. № (ргр, короче)
Задания требуется оформить на листах формата А4 с одной стороны листа. Каждое задание начинается с нового листа. Допускается использование чернил синего или черного цветов. Рисунки и графики оформлять только карандашом и чертежными приспособлениями
Контрольная работа 0.6 Mb. 5 стр.
Контрольная работа по общей физике. № (ргр, короче) preview 1 Контрольная работа по общей физике. № (ргр, короче) preview 2 Контрольная работа по общей физике. № (ргр, короче) preview 3 Контрольная работа по общей физике. № (ргр, короче) preview 4 Контрольная работа по общей физике. № (ргр, короче) preview 5
открыть полностью
«Проценты»«Проценты»
Понимание процентов и умение производить процентные расчеты в настоящее время необходимо каждому человеку, это способствует «вхождению» в современную информационно-экономическую среду и, в конечном счете, облегчает социализацию
141.65 Kb. 1 стр.
открыть полностью
Конспект урока «Вероятности элементарных событий». Класс : 8 «Б» Предмет : теория вероятностей и статистика (4 урок по данной теме)Конспект урока «Вероятности элементарных событий». Класс : 8 «Б» Предмет : теория вероятностей и статистика (4 урок по данной теме)
Учебник: Ю. Н. Тюрин, А. А. Макаров, И. Р. Высоцкий, И. В. Ященко Теория вероятностей и статистика, Издательство мцнмо москва 2011
Урок 90.54 Kb. 1 стр.
Конспект урока «Вероятности элементарных событий». Класс : 8 «Б» Предмет : теория вероятностей и статистика (4 урок по данной теме) preview 1 Конспект урока «Вероятности элементарных событий». Класс : 8 «Б» Предмет : теория вероятностей и статистика (4 урок по данной теме) preview 2
открыть полностью
Отчет представлен: 25. 03. 09 Цели работыОтчет представлен: 25. 03. 09 Цели работы
Изучение закономерности собственных колебаний линейного механического осциллятора в отсутствие трения
Отчет 89.08 Kb. 1 стр.
Отчет представлен: 25. 03. 09 Цели работы preview 1 Отчет представлен: 25. 03. 09 Цели работы preview 2 Отчет представлен: 25. 03. 09 Цели работы preview 3 Отчет представлен: 25. 03. 09 Цели работы preview 4 Отчет представлен: 25. 03. 09 Цели работы preview 5
открыть полностью
Поддувалова Нина ВладимировнаПоддувалова Нина Владимировна
Физические диктанты к учебнику «Физика и астрономия» 9 класс под ред. А. А. Пинского
Закон 44.08 Kb. 1 стр.
открыть полностью
Урок в 7 классе по теме: «Сила трения. Трение покоя, скольжения, качения. Трение в природе и технике»Урок в 7 классе по теме: «Сила трения. Трение покоя, скольжения, качения. Трение в природе и технике»
Цель: ознакомить учащихся с явлением трения, сформулировать понятие сила трения, экспериментально установить, от чего зависит эта сила
Урок 93.53 Kb. 1 стр.
открыть полностью
Проведения недели математики и информатики в школеПроведения недели математики и информатики в школе
В каникулы весь педагогический состав шмо собирается и предлагает новые идеи к уже имеющимся. Можно разбить все мероприятия на несколько категорий
Конкурс 54.31 Kb. 1 стр.
открыть полностью
Внеклассное мероприятие по физике, математике, информатикеВнеклассное мероприятие по физике, математике, информатике preview Внеклассное мероприятие по физике, математике, информатике
Расширять знания учащихся, развивать познавательный интерес, творческую активность, интеллект
Внеклассное мероприятие 128.47 Kb. 1 стр.
открыть полностью
Шутливые формулировки и мнемонические правилаШутливые формулировки и мнемонические правила preview Шутливые формулировки и мнемонические правила
Есть масса шутливых формулировок в физике и математике, позволяющих разряжать атмосферу и в то же время не уводящих от темы. Например-закон Архимеда
125.19 Kb. 1 стр.
открыть полностью
Урока Тема урока Опыты, демонстрации Требования к уровнюУрока Тема урока Опыты, демонстрации Требования к уровню
Физические величины и их единицы: перемещение и отличие перемещения от пройденного пути, скорость и её векторный характер, ускорение и его векторный характер, период вращение, угловая и линейная скорости
Урок 229.47 Kb. 3 стр.
открыть полностью
Исконное значение слова «математика» (от греческого знание, наука) не утрачено и сегодня. Математика была и остается стержнем любой науки, царицей всех наукИсконное значение слова «математика» (от греческого знание, наука) не утрачено и сегодня. Математика была и остается стержнем любой науки, царицей всех наук
Можно сказать, что математика есть язык порядка. Математика дает необычайно компактный бесконечно емкий способ выражения научных истин. Десятки страниц научного текста вмещает в себе простая с виду математическая формула. И в этом ее утонченная красота и изящество
95.42 Kb. 1 стр.
Исконное значение слова «математика» (от греческого знание, наука) не утрачено и сегодня. Математика была и остается стержнем любой науки, царицей всех наук preview 1 Исконное значение слова «математика» (от греческого знание, наука) не утрачено и сегодня. Математика была и остается стержнем любой науки, царицей всех наук preview 2
открыть полностью
Масса Рассмотрена природа формирования темной материи (скрытых масс). Considered the nature of the formation of dark matter (hidden mass)Масса Рассмотрена природа формирования темной материи (скрытых масс). Considered the nature of the formation of dark matter (hidden mass)
Путем теоретических построений, в роботах [1,2,3,4] на основе исследования симметрии времени, было установлено активное и инертное измерения. При взаимодействии данных измерений образовалось наше контактное измерение. Взаимодействие между данными измерениями описывается уравнением
333.56 Kb. 3 стр.
открыть полностью
Программа элективного курса: решение текстовых задачПрограмма элективного курса: решение текстовых задач
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Субботинская средняя общеобразовательная школа»
Программа 101.02 Kb. 1 стр.
открыть полностью
Мгу, становятся не менее невежественными, чем профессора и преподаватели. В чём причина этого ненормального явления?Мгу, становятся не менее невежественными, чем профессора и преподаватели. В чём причина этого ненормального явления?
В чём причина этого ненормального явления? В нормальных условиях студенты и аспиранты знают свою науку лучше профессоров, в соответствии с общим принципом распространения знаний: новое побеждает не потому, что старики его выучивают, а потому что приходят новые поколения, которые его знают
Вопрос 47.82 Kb. 1 стр.
открыть полностью

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Физика




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
fiz.na5bal.ru
..На главную