Закон ома для участка цепи кончакова Светлана Юрьевна моу «Основная общеобразовательная школа села Покровка Вольского района Саратовской области» Цель урока


fiz.na5bal.ru > Документы > Урок


ЗАКОН ОМА ДЛЯ УЧАСТКА ЦЕПИ

Кончакова Светлана Юрьевна

МОУ «Основная общеобразовательная школа села Покровка

Вольского района Саратовской области»

Цель урока:

  1. Экспериментально исследовать зависимость силы тока от сопротивления и напряжения;

  2. Научиться использовать закон Ома для вычисления силы тока, напряжения и сопротивления проводника;

  3. Развивать навыки самостоятельной работы с оборудованием, умение анализировать результаты опыта, представлять их в виде графиков;

  4. Воспитать интерес к физике, навыки коллективной работы.

Оборудование:

  • Амперметр-3шт.

  • Источники тока переменного напряжения -3шт.

  • Реостаты -3 шт.

  • Ключ – 3шт.

  • Соединительные провода – 15шт.

  • Портрет Г.Ома.

  • Карточки –задания.

  • Заготовки для графиков.

  • Инструкции.

«Без сомненья, все наши знания начинаются с опыта»

Кант Иммануил

(немецкий философ 1724-1804гг)

Вступление.

Уважаемые коллеги!

Нет, нет я не оговорилась! Сегодня вы не учащиеся 9 класса, а мои коллеги –физики-экспериментаторы – исследователи зависимости между силой тока, напряжением и сопротивлением проводников. Именно этой проблеме посвящена наша научная работа.

Процесс научного познания состоит из звеньев:

Исходные факты

Гипотеза

Эксперимент

Закон

Следствия

«Сперва собирать факты и только после этого связывать их мыслью», советовал нам Аристотель. Послушаемся его совету. Вспомним все, что мы знаем об электрическом токе.

Проверка знаний.

  1. Что называется электрическим током?

  2. Что такое сила тока?

  3. Какой буквой она обозначается?

  4. В каких единицах измеряется?

  5. Каким прибором измеряется? Как?

  6. Что такое напряжение?

  7. Что такое сопротивление?

  8. Что представляет собой реостат?

Выдвижение гипотезы.

Предположите , как сила тока зависит от напряжения и сопротивления проводника. (учащиеся высказывают предположения)

На доске:

  • Сила тока зависит от напряжения. Чем больше напряжение , тем больше сила тока.

  • Сила тока зависит от сопротивления. Чем больше сопротивление, тем меньше сила тока.

Экспериментальная проверка гипотез.

Класс делится на 3 группы по 5 человек, которые получают задания (Приложение 1, 3). Затем выступают с отчетом о проделанной работе, демонстрируют графики, делают выводы.

Вывод закона Ома.

Сила тока прямо пропорциональна напряжению на участке цепи и обратно пропорциональна сопротивлению этого участка.

Физминутка.

Закрепление.

Задачи (Приложение 2).

  • Устное решение задач.

  • Решение задач по карточкам.

  • Решение задач с переносом ситуации( графические, качественные).

Итог урока.

Мы вместе прошли трудный путь от гипотез, догадок, к подлинно научной теории и открыли уже известный закон Ома. Все цели нашего исследования достигнуты. Все показали себя хорошими наблюдательными экспериментаторами, способными не только подмечать вокруг себя новое и интересное, но и самостоятельно проводить исследование.

Рефлексия.

  • Я узнал на уроке…

  • Я научился на уроке…

  • Я не понял …

  • Я хочу узнать больше о …


Приложение 1.

c:\users\1\desktop\№1 (2).jpg

c:\users\1\desktop\№2 (2).jpg

c:\users\1\desktop\№3 (2).jpg

Приложение 2.

1.Если присоединить к полюсам батарейки карманного фонаря две тонкие длинные стальные проволочки, расположив их свободные концы параллельно, и к ним подключить лампу сначала вблизи, а затем вдали от батарейки, то накал лампы будет неодинаков. Почему?

2.Цепь составлена из батареи аккумуляторов и последовательно соединенных амперметра, металлической цепочки и выключателя. Если замкнуть цепь и руками постепенно увеличивать натяжение цепочки, то по амперметру можно наблюдать возрастание тока. Чем объяснить это явление?

3. Можно ли включить в электрическую цепь с напряжением 220В прибор, на котором написано 30 Ом, 5А?

4. По показаниям приборов рассчитайте сопротивление реостата.

c:\users\1\desktop\рис1.jpeg

c:\users\1\desktop\рис2.jpeg

c:\users\1\desktop\рис2.jpeg

  1. На рисунке дана зависимость силы тока от напряжения для двух проводников. Какой из проводников имеет большее сопротивление?

c:\users\1\desktop\рис4.jpeg

Приложение 3

c:\users\1\desktop\рис5.jpeg

Список литературы.

1.Лукашик В.И, Иванова Е.В. Сборник задач по физике: 7-9 классы. М.: Издательство «Просвещение»,2010г

2.Перышкин А.В. Физика 8 класс. М.: Издательство «Дрофа», 2009г

3.Перышкин А.В. Сборник задач по физике: 7-9 классы к учебникам Перышкина А.В. и др. М.: Издательство «Экзамен», 2013г

4.Семке А.И, Физика: занимательные материалы к урокам. 8 класс М.: Издательство «НЦ ЭНАС», 2004г


Поделиться в соцсетях



Похожие:

Закон ома для участка цепи кончакова Светлана Юрьевна моу «Основная общеобразовательная школа села Покровка Вольского района Саратовской области» Цель урока iconЗакон Ома для участка цепи». Учебник «Физика-8»
При изучении главы «Электрические явления» учащимся необходимы глубокие прочные знания по теме «Закон Ома для участка цепи», они...

Закон ома для участка цепи кончакова Светлана Юрьевна моу «Основная общеобразовательная школа села Покровка Вольского района Саратовской области» Цель урока iconУрока «Решение задач по теме «Закон Ома для участка цепи»
...

Закон ома для участка цепи кончакова Светлана Юрьевна моу «Основная общеобразовательная школа села Покровка Вольского района Саратовской области» Цель урока iconУрока «Решение задач по теме «Закон Ома для участка цепи»
...

Закон ома для участка цепи кончакова Светлана Юрьевна моу «Основная общеобразовательная школа села Покровка Вольского района Саратовской области» Цель урока iconАткарского района Саратовской области
Основная общеобразовательная школа села Вяжля Аткарского района Саратовской области

Закон ома для участка цепи кончакова Светлана Юрьевна моу «Основная общеобразовательная школа села Покровка Вольского района Саратовской области» Цель урока iconДоклад математический кружок в основной школе. Кому и зачем он нужен?
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Основная общеобразовательная школа села Березовка Петровского района Саратовской...

Закон ома для участка цепи кончакова Светлана Юрьевна моу «Основная общеобразовательная школа села Покровка Вольского района Саратовской области» Цель урока iconМетодическая разработка урока дисциплина «Физика» Тема: «Закон Ома для участка цепи»
Для решения задач, поставленных на уроке, обучающийся должен обладать общими компетенциями

Закон ома для участка цепи кончакова Светлана Юрьевна моу «Основная общеобразовательная школа села Покровка Вольского района Саратовской области» Цель урока iconЗакон Ома для участка цепи
Объяснять зависимость удельного электрического сопротивления вещества от площади сечения проводника

Закон ома для участка цепи кончакова Светлана Юрьевна моу «Основная общеобразовательная школа села Покровка Вольского района Саратовской области» Цель урока iconДоклад 2015-2016 учебный год Общая характеристика моу «сош с. Запрудное»
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Запрудное Питерского района Саратовской области» расположена...

Закон ома для участка цепи кончакова Светлана Юрьевна моу «Основная общеобразовательная школа села Покровка Вольского района Саратовской области» Цель урока iconУрок в 8 классе по теме "Закон Ома для участка цепи"
Оборудование: источник тока, амперметр, вольтметр, резистор, ключ, соединительные провода. Программный прдукт «Конструктор»

Закон ома для участка цепи кончакова Светлана Юрьевна моу «Основная общеобразовательная школа села Покровка Вольского района Саратовской области» Цель урока iconПри реализации данной цели решаются следующие частные задачи
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Березовка 1-я Петровского района Саратовской...


Физика




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
fiz.na5bal.ru
..На главную